aoi学院
Aisaka's Blog, School of Aoi, Aisaka University
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💫学习报告
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2024
02-03
学习报告:TIP | 用于半监督小样本学习的以样本为中心的特征生成方法
02-02
学习报告:基于几何放大的注意力图卷积网络用于基于骨架的微手势识别
02-02
学习报告:基于动作理解的统一多模态无监督表示学习
01-21
学习报告:运动意象脑机接口康复系统提高脑卒中患者上肢功能和脑活动的临床研究
01-15
学习报告: 面向车内驾驶员认知负荷测量的多模态脑机接口:数据集和基线
2023
12-31
学习报告:tDCS-EEG用于无清醒反应综合征患者的预后预测
12-27
学习报告:利用语音想象控制家用电器的脑机接口系统
12-19
学习报告:基于少样本对抗域自适应的跨被试情绪分类
12-13
学习报告:脑机接口中缩短或取消校准时间的信号处理方法
12-04
学习报告:聆听音乐对脑电功能连接的影响
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